目录
新工科研究与实践
新文科背景下管理学课程建设研究——以非经管类专业为例贾琳;刘冬蕾;1-6
党建与思政
高校课程思政内容建设的探索与实践——以天津理工大学自动控制原理课程为例高强;刘俊杰;谷海青;7-10
高校思想政治理论课讲好中国故事的叙事建构杨静逸;11-17
教育管理
高校新生研讨课的发展及探讨李占勇;田玮;李瑞宁;18-24
需求导向下中国职业教育走进非洲的路径探析——以埃及鲁班工坊建设为例王娟;李晓彤;25-30
浅论问题线索处置中的“人事因制”张志远;李婷婷;31-35
大学科技园运营模式的优化设计研究王岳;36-40
危机预防视域下高校学生宿舍网格化管理模型的构建孔德莉;41-44
人才培养
基于协同学理论的科教融合协同育人研究与实践——以齐鲁工业大学(山东省科学院)为例许崇海;安蕾蕾;肖光春;45-50
从文化视角培养学生数学素养的实践研究王霞;51-55
认知视角下设计专业大学生创业路径探析王婷;56-62
历史文化街区融入美术院校社会实践的途径研究——以天津意式风情区为例王莎;63-66
课程理论与教学改革
混合式课程教学设计与实践——以工程制图课程为例穆浩志;薛立军;67-75
大学英语六级课程线上线下混合式教学法初探王遐;76-79
模块化教学在代谢工程与合成生物学中的探索实践高伟霞;李玉;80-84
西方经济学课程实践教学环节改革探索陈元清;刘琳;唐红;85-90
语言与文化
“语言-翻译”视角下的世界文学及其间性特质李娟;91-96
王德才油画作品赏析王德才;2
礼 尊老爱幼王子洋;肖杨;李芳颖;97